Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema interdisciplinar: Que los estudiantes identifiquen en qué consisten las habilidades motrices y cómo contribuyen al desarrollo del cuerpo humano.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las habilidades motrices
Actividades:

1. Presentar a los estudiantes el concepto de habilidades motrices y su importancia para el desarrollo del cuerpo humano.


2. Realizar una lectura en voz alta sobre las habilidades motrices y sus beneficios.


3. Promover la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Por qué crees que es importante desarrollar las habilidades motrices? ¿Qué actividades crees que requieren habilidades motrices?


4. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan experimentar y aplicar las habilidades motrices aprendidas.

Sesión 2:
Tema: Conocimiento de los elementos básicos de los juegos
Actividades:

1. Introducir los elementos básicos de los juegos, como reglas, objetivos y roles.


2. Realizar una actividad de análisis de juegos populares en la comunidad, donde los estudiantes identifiquen los elementos básicos presentes en cada juego.


3. Fomentar la lectura y escritura a través de la creación de un folleto informativo sobre los elementos básicos de los juegos.

Sesión 3:
Tema: Adaptación de movimientos en juegos
Actividades:

1. Explicar