Estudio de los números

Alicia Maria Garcia
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Estudio de los números


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20, de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida.
    b. Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre los números del 1 al 20.
    c. Presentación del problema: "¿Cómo podemos expresar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta el número 20 en nuestra lengua materna y en español?".



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Organización de los alumnos en grupos de 4.
    b. Cada grupo recibirá una tarjeta con un número del 1 al 20.
    c. Los alumnos deberán formar una línea en orden ascendente y luego en orden descendente, siguiendo las indicaciones de su tarjeta.
    d. Cada grupo deberá expresar oralmente la sucesión numérica utilizando su lengua materna y en español.
    e. Registro de las respuestas en una cartelera.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión sobre la actividad realizada: ¿Cómo fue el proceso de expresar la sucesión numérica? ¿Qué dificultades encontraron?
    b. Práctica de la sucesión numérica en forma individual utilizando fichas de números del 1 al 20.
    c. Asignación de tarea: practicar la sucesión numérica hasta el número 20 en casa y traer ejemplos en su lengua materna y en español.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 40, de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de