La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan palabras o frases en distintas lenguas que conozcan.


• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida: Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria que represente una cultura y lengua diferente a la del grupo. Promover la reflexión sobre la diversidad lingüística y su valor cultural.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un breve texto en el que compartan su opinión sobre la importancia de la diversidad de lenguas. Fomentar la reflexión crítica y la expresión escrita.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus textos y sus reflexiones sobre la diversidad lingüística.


• Apuntar en un cartel los conceptos clave trabajados durante la sesión.


• Reflexión final: Hacer preguntas que inviten a los alumnos a reflexionar sobre