Los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Tema: Los derechos de niñas y niños

Objetivo (PDA): Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar diferentes asignaturas para abordar el problema: Los niños no conocen ni identifican sus derechos ni obligaciones.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Los derechos de niñas y niños" utilizando imágenes y preguntas orientadoras para generar un debate y reflexión inicial.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas de su vida donde se ejerzan algunos de sus derechos. Se fomentará la participación de todos los estudiantes para que identifiquen y comprendan los derechos involucrados en cada situación.


• Cierre: Discusión grupal sobre los derechos identificados y su importancia en la vida cotidiana de los niños.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los derechos identificados y su importancia.


• Actividad principal: Realización de una actividad artística (dibujo, collage, pintura, etc.) donde los alumnos representen sus derechos favoritos y los expongan al resto de la clase.


• Cierre: Compartir y comentar las producciones artí