Introducción al problema ambiental y su relación con la educación.

Alejandro Anduaga
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general:
Promover la reflexión y conciencia ambiental en los alumnos, a través del reconocimiento de situaciones problemáticas en su entorno y la búsqueda de soluciones para el bienestar personal y colectivo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema ambiental y su relación con la educación.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntar a los alumnos si están conscientes de algún problema ambiental en su comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas ambientales más comunes.

  3. En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre uno de los problemas identificados y elaborarán una breve presentación para exponerlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Presentación de los problemas ambientales identificados.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Los grupos de alumnos expondrán sus investigaciones y presentarán el problema ambiental que seleccionaron.

  2. Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos y el docente para identificar las posibles causas y consecuencias de cada problema.

  3. Reflexionar en conjunto sobre la relación entre los problemas ambientales y la educación de la gente.


Sesión 3:
Tema: Análisis de situaciones interpersonales y sociales problemáticas relacionadas con el tema ambiental.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Plantear diferentes situaciones interpersonales y sociales problemáticas relacionadas con los problemas ambientales expuestos en la sesión anterior.

  2. En grupos, los alumnos discutirán y analizarán cada situación, identificando las posibles soluciones y sus implicaciones.

  3. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en c