Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Dificultad de los alumnos con las 5 vocales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Seles dificulta a mis alumnos las 5 vocales.


• Actividad inicial: Observación de imágenes y objetos que contengan palabras con las vocales. Los alumnos deberán identificar las vocales en cada caso.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas con palabras que contengan las vocales. Los alumnos deberán adivinar las palabras y decir en qué posición se encuentra la vocal.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer las vocales para comunicarse oralmente.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de las vocales a través de ejercicios de discriminación auditiva y visual. Los alumnos deberán identificar las vocales en diferentes palabras y dibujos.


• Actividad principal: Juego de asociación de palabras. Los alumnos deberán asociar cada palabra con su correspondiente vocal.


• Cierre: Resumen de lo aprendido y reflexión sobre cómo las vocales nos ayudan a comunicarnos oralmente.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de memoria con tarjetas que contengan imágenes y palabras con las vocales. Los alumnos deberán encontrar las parejas correspondientes.


• Actividad pr