Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Alejandro Anduaga
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo de aprendizaje:
PDA: Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y motivación a través de una historia o video relacionado con el valor de los ecosistemas y su preservación.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de los ecosistemas y las consecuencias del deterioro ambiental.

  • Planteamiento del problema: los problemas ambientales de la comunidad están relacionados con la educación de la gente ya que tiran basura.


Sesión 2: Características de los ecosistemas (45 minutos)



  • Exposición y explicación de las características de los ecosistemas: flora, fauna, clima, suelo, entre otros.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre un ecosistema específico de su comunidad.


Sesión 3: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas (45 minutos)



  • Análisis de las acciones de la comunidad que afectan los ecosistemas: contaminación, deforestación, sobreexplotación de recursos, entre otros.

  • Debate en grupo sobre las causas y consecuencias de estas acciones.

  • Actividad práctica: los alumnos realiza