Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Ana Esmeralda Ruiz
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a través de una ronda de preguntas: ¿Qué saben sobre la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla? ¿Cómo podemos cuidarla?

  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar diferentes formas de cuidar la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica de siembra de plantas en macetas pequeñas.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo esto contribuye al cuidado de la naturaleza.


Sesión 2:



  • Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y hablar sobre su importancia.

  • Realizar una actividad de observación de elementos naturales (rocas, hojas, flores) utilizando los sentidos.

  • Realizar una actividad de juego en la naturaleza, promoviendo la interacción con el entorno y resaltando la importancia de cuidarlo.


Sesión 3:



  • Investigar sobre diferentes animales y plantas que se encuentran en peligro de extinción debido a la deforestación.

  • Realizar una actividad de recorte y pegado para crear un mural con imágenes de animales y plantas en peligro de extinción.

  • Reflexionar sobre la importancia de evitar la deforestación y cómo cada uno puede contribuir a proteger la naturaleza.


Sesión 4:



  • Realizar una visita a un parque o área verde cercana a la escuela.

  • Observar y explorar diferentes elementos naturales presentes en el lugar.

  • Realizar una actividad de recogida de basura para concientizar sobre la importancia de mantener limpios los espacios natura