Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Anette Medellin
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Necesidad de orientar a la comunidad a preservar el ambiente ya que en ocasiones se presenta mucha basura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Reconocimiento del problema (45 minutos)



  • Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos imágenes de áreas contaminadas con basura y se les comenta la preocupación por la preservación de la naturaleza.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué podemos hacer para cuidar y conservar la naturaleza?

  • Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas sobre cómo cuidar el ambiente.

  • Selección de ideas: Se seleccionan algunas de las ideas de los alumnos para trabajar en la siguiente sesión.


Sesión 2: Identificación de acciones para cuidar la naturaleza (45 minutos)



  • Presentación de las ideas seleccionadas: Se les muestra a los alumnos las ideas que se seleccionaron en la sesión anterior.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten cómo podrían llevar a cabo esas ideas.

  • Registro de acciones: Cada grupo registra las acciones que considera relevantes para cuidar la naturaleza.

  • Presentación de acciones: Cada grupo comparte las acciones que propusieron y se hace una lista en común.


Sesión 3: Elaboración de carteles informativos (45 minutos)



  • Explicación de la actividad: Se explica a los alumnos que elaborarán carteles informativos para concientizar a la comunidad sobre la importancia de cuidar el ambiente.

  • Distribución de materiales: S