Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Reconocimiento de las distintas formas en las que pueden defender sus derechos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Se les dará a los alumnos una situación problemática relacionada con la violación de derechos humanos en un contexto específico.


2. Se les preguntará a los alumnos si conocen algún organismo o institución encargada de proteger y defender los derechos humanos.


3. Se motivará la participación de los alumnos generando preguntas y reflexiones sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Desarrollo:

1. Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


2. Cada grupo investigará sobre un tema específico relacionado con los derechos humanos y su aplicación en la convivencia diaria.


3. Los alumnos realizarán una exposición sobre los resultados de su investigación, destacando las principales instituciones y organismos que protegen y defienden los derechos humanos.


4. Se fomentará el debate y la reflexión sobre l