La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión de lectura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en México.

Desarrollo:

1. Presentación de un video o documental corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


2. Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes lenguas que se hablan y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


3. Lectura de un texto sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


4. Realización de ejercicios de comprensión de lectura basados en el texto leído.


5. Puesta en común de las respuestas y discusión sobre la importancia de la comprensión lectora en el contexto de la diversidad lingüística.

Cierre:

1. Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en México.


2. Asignación de una tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir un breve ensayo sobre su importancia y características.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Discusión en grupos sobre las lenguas indígenas investigadas.

Desarrollo:

1. Pre