Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Presentarse y conocer a sus compañeras y compañeros para reconocer qué tienen en común y qué los hace diferentes.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y algo que les gusta hacer.


• Inicio de un cuaderno de descripciones personales.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la descripción de objetos.


• Actividad de observación de objetos en el aula y descripción oral de los mismos.


• Registro de las descripciones en el cuaderno.

Sesión 3:

• Continuación del tema de la descripción de objetos.


• Actividad de descripción escrita de objetos previamente observados.


• Retroalimentación y corrección en clase.

Sesión 4:

• Introducción al tema de la descripción de lugares.


• Actividad de observación de lugares en la comunidad (parque, mercado, etc.) y descripción oral de los mismos.


• Registro de las descripciones en el cuaderno.

Sesión 5:

• Continuación del tema de la descripción de lugares.


• Actividad de descripción escrita de lugares previamente observados.


• Retroalimentación y corrección en clase.

Sesión 6:

• Introducción al tema de la descripción de seres vivos.


• Actividad de observación de seres vivos en el entor