Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Los órganos de los sentidos y su función, acciones de riesgo y prevención, y cuidado de los sentidos.

Objetivo PDA: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Realizar un Sensorama escolar para experimentar con objetos y alimentos y así identificar cómo funcionan los sentidos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y los sentidos.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre los sentidos.


• Indagación guiada: Investigación en libros y recursos digitales sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Registro de la información encontrada en una ficha.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Juego de preguntas y respuestas sobre los órganos de los sentidos.


• Realización de un mapa conceptual en grupos sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad práctica: Simulación de situaciones que ponen en riesgo los sentidos y discusión de acciones de prevención y cuidado.


• Registro de las acciones de prevención y cuidado en una lista.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Juego de asociación de órganos de los sentidos con su función.


• Explicación de la interdisciplinaridad: Realización del Sensorama escolar.


• Elaboración del Sensorama escolar en grupos: Los estudiantes traerán objetos y alimentos p