Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las manifestaciones artísticas y culturales.

Objetivo específico: Identificar distintos elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre qué son las manifestaciones artísticas y culturales, y cuáles son algunas de ellas (pintura, música, danza, teatro, etc.).


2. Presentar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos que observan en cada una (colores, formas, gestos, etc.).


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con algunos elementos artísticos, por ejemplo, dibujar líneas de distintos grosores y formas, o imitar gestos y posturas de personajes de una obra de teatro.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo los elementos artísticos pueden enriquecer nuestras producciones creativas.

Sesión 2:
Título: Creando expresiones creativas.

Objetivo específico: Aplicar los elementos artísticos en la producción de expresiones creativas.

Actividades:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos un proyecto comunitario en el que deberán crear expresiones creativas u