Procesos técnicos
Karla Lugo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Objetivo:
Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Sesión 1: Introducción a los procesos técnicos (Inicio - Desarrollo - Cierre)
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que conocen los alumnos.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
Desarrollo:
- Explicar las características y procesos de cada sistema técnico: artesanal (ejemplos de técnicas y materiales utilizados), industrial (ejemplos de producción masiva) y automatizado (ejemplos de maquinaria y robots).
- Fomentar la participación de los alumnos con preguntas y ejemplos concretos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de sistemas técnicos en su entorno.
Cierre:
- Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida diaria.
- Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar un ejemplo de sistema técnico y explicar cómo se relaciona con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Sesión 2: Relación de los sistemas técnicos con su entorno (Inicio - Desarrollo - Cierre)
Inicio:
- Recordar la tarea as