Materiales, procesos técnicos y comunidad
Ady Ady
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Tecnología
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Generación de basura en la Escuela Secundaria Técnica 13
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.
- Observación participante durante la realización de una actividad práctica.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Activación de conocimientos previos a través de un cuestionario sobre materiales y procesos técnicos.
- Explicación del problema de generación de basura en la Escuela Secundaria Técnica 13 y su impacto en la comunidad.
Fase de desarrollo:
- Presentación de diferentes materiales y ejemplos de procesos técnicos utilizados en la comunidad para abordar el problema de la generación de basura.
- Análisis y discusión de las características tecnológicas de los materiales y procesos presentados.
- Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos clasifiquen diferentes materiales según su origen, transformación y características tecnológicas.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el objetivo de la clase.
- Planteamiento de posibles soluciones al problema de la generación de basura en la Escuela Secundaria Técnica 13.
- Asignación de tareas para la siguien