Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Diversas formas de comunicarse.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Repaso de lo aprendido en sesiones anteriores sobre la comunicación oral.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de comunicación: hablada, escrita, gestual, etc.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Ejemplos de situaciones en las que se requiere comunicarse de diferentes formas.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán representar situaciones de comunicación oral utilizando diferentes lenguajes (gestos, dibujos, palabras).


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes formas de comunicarse.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: observar y analizar diferentes situaciones de comunicación oral en su entorno familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior y recopilación de las observaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de lenguajes utilizados en la comunicación oral (lenguaje de señas, pictogramas, etc.).


• Actividad en parejas: los alumnos practicarán la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes.


• Acompañamiento y apoyo individualizado para los alumnos con TEA y DI.


• Puesta en común y reflexión sobre las experiencias de comunicación oral utilizando diferentes lenguajes.

Cierre:

• Rec