Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
fabiel miranda
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Mejorar las posibilidades corporales
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.
- Promover la reflexión sobre la importancia de estas herramientas para satisfacer necesidades humanas y cómo pueden influir en la inclusión y la sustentabilidad.
Fase 2: Desarrollo
- Exposición teórica sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con las necesidades humanas y la inclusión.
- Ejemplificar cómo el uso de estas herramientas ha permitido la inclusión de personas con discapacidades o limitaciones físicas.
- Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, como por ejemplo, construir un objeto utilizando herramientas básicas.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para favorecer la inclusión en el desarrollo de las actividades.
Fase 3: Cierre
- Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar esos conocimientos en su vida diaria para mejorar sus posibilidades corporales.
- Presentación de una pro