Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

fabiel miranda
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Mejorar las posibilidades corporales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano para satisfacer necesidades y deseos. También se les comentará que trabajarán en la resolución de un problema relacionado con mejorar las posibilidades corporales.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que los alumnos consideran limitaciones o dificultades en sus posibilidades corporales.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "¿Cómo podemos mejorar nuestras posibilidades corporales utilizando herramientas, máquinas e instrumentos de forma inclusiva y sustentable?"

  • Definición de equipos: Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos, procurando una distribución equitativa de habilidades y fortalezas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación y análisis: Los equipos realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que puedan ser utilizados para mejorar las posibilidades corporales. También