Introducción a los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los letreros, carteles, avisos y otros textos públicos
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos públicos que los alumnos conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del maestro sobre los diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y textos públicos.
   
   
   • Presentación de ejemplos de estos textos.
   
   
   • Identificación de las características de cada tipo de texto.
   
   
   • Análisis de la función de estos textos en la vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de los letreros, carteles, avisos y textos públicos en la sociedad.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Observar y traer ejemplos de letreros, carteles, avisos y textos públicos que encuentren en su contexto comunitario.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Identificación de letreros, carteles, avisos y textos públicos en el entorno comunitario
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán letreros, carteles, avisos y textos públicos en su contexto comunitario, reconociendo sus características y funciones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta individual: ¿Dónde han visto letreros, carteles, avisos y textos públicos en su comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los letreros, carteles, avisos y textos públicos observados por los alum