Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Susana Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Vacunas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación de los alumnos.
    b. Actividad de recolección de conocimientos previos a través de una lluvia de ideas en relación al tema de la clase.
    c. Presentación del problema a atender: Vacunas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicación sobre el sistema inmunológico y su función en la protección del cuerpo humano.
    b. Identificación de algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico sin profundizar en sus características y funciones específicas.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia del sistema inmunológico y su relación con la salud.
    b. Presentación de una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el problema de las vacunas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema a atender.
    b. Presentación de la actividad de aprendizaje servicio a realizar.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realización de la actividad de aprendizaje servicio, que consistirá en investigar y recolectar información sobre la importancia de las vacunas y su relación con la salud.
    b. Org