El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Identifica Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y propone acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes.
  
  
  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el derecho a la protección de la integridad física y mental.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Planteamiento del problema: Reconocer que el maltrato no es natural, que vulnera la integridad y dignidad.
  
  
  • Explicación de lo que es el maltrato, abuso y explotación de tipo sexual y laboral, destacando la importancia de reconocer estas situaciones y actuar frente a ellas.
  
  
  • Presentación de diferentes casos de maltrato, abuso y explotación, tanto en el ámbito sexual como laboral, para que los estudiantes los analicen y reflexionen sobre las consecuencias y el impacto en la integridad física y mental de las personas involucradas.
  
  
  • Trabajo en grupos: los estudiantes deberán discutir los casos presentados y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas involucradas.
  
  
  • Registro de las propuestas en una hoja de papel.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en c