Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: El temor y la inseguridad en los alumnos provoca falta de participación en las actividades dentro del aula.
Sesión 1 (50 minutos):
Fase de inicio:
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar a atender.
- Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan sentido temor o inseguridad en el aula y lo compartirán en grupos pequeños.
Fase de desarrollo:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.
- Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Discusión en grupos: Los alumnos analizarán cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer intereses y necesidades en la sociedad.
- Presentación de ejemplos de cambio técnico a lo largo de la historia y cómo ha influido en la satisfacción de intereses y necesidades.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad y cómo el cambio técni