Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Bianca Melissa Bastidas
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no saben leer ni escribir.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción:
- Presentar el tema "Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad".
- Identificar y explicar el objetivo de la clase.
- Actividad 1:
- Realizar una lluvia de ideas para identificar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela y la comunidad.
- Escribir las respuestas en el pizarrón.
- Actividad 2:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un evento o actividad relevante.
- Pedirles que elaboren una pequeña historia relacionada con el evento o actividad asignada.
- Guiar a los alumnos en la organización de los hechos y el orden lógico de la narración.
- Cierre:
- Compartir en plenaria las historias elaboradas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos al narrar una historia.
Sesión 2:
- Actividad 1:
- Repasar la sesión anterior y el objetivo de la clase.
- Realizar una actividad de prelectura en la que los alumnos visualicen imágenes relacionadas con actividades y eventos en su entorno.
- Actividad 2:
- Leer en voz alta un cuento relacionado con actividades y eventos en la comunidad.
- Pedir a los alumnos que presten atención a la estructura narrativa del cuento.
- Actividad 3:
- Dividir a los alumnos en parejas y pedirl