Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problemas alimenticios y una vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación".


• Motivación: Proyectar un video corto de una campaña publicitaria que promueva hábitos saludables.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos identificar los mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Investigación en internet y en revistas sobre mensajes para promover una vida saludable.


• Elaboración de un listado de características y recursos utilizados en dichos mensajes.


• Creación de una presentación de diapositivas para exponer los resultados de la investigación.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones realizadas por cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre las características y recursos identificados en los mensajes.


• Conclusiones grupales sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Problemas alimenticios y una vida saludable".


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son los problemas alim