Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Yaretzi Lissette Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.


Grado: Preescolar 2º


Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Manifestar interés en el cuidado de la naturaleza con ayuda de juegos de tradición oral que ayuden a la expresión oral".


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos de tradición oral conocidos por los alumnos.

  • Evaluación diagnóstica: Observar y registrar la participación de los alumnos en la lluvia de ideas.


Sesión 2:



  • Actividad: Realizar un juego de adivinanzas donde los alumnos deben describir objetos de la naturaleza.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de formas de expresión oral en este juego?

  • Evaluación formativa: Observar y registrar la fluidez, ritmo y claridad de los alumnos al participar en el juego.


Sesión 3:



  • Actividad: Realizar una dramatización de un cuento tradicional que involucre elementos de la naturaleza.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar el lenguaje oral para representar elementos de la naturaleza?

  • Evaluación formativa: Observar y registrar la participación y creatividad de los alumnos en la dramatización.


Sesión 4:



  • Actividad: Realizar un juego de palabras rim