Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.
Yaretzi Lissette Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.
Grado: Preescolar 2º
Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Manifestar interés en el cuidado de la naturaleza con ayuda de juegos de tradición oral que ayuden a la expresión oral".
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos de tradición oral conocidos por los alumnos.
- Evaluación diagnóstica: Observar y registrar la participación de los alumnos en la lluvia de ideas.
Sesión 2:
- Actividad: Realizar un juego de adivinanzas donde los alumnos deben describir objetos de la naturaleza.
- Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de formas de expresión oral en este juego?
- Evaluación formativa: Observar y registrar la fluidez, ritmo y claridad de los alumnos al participar en el juego.
Sesión 3:
- Actividad: Realizar una dramatización de un cuento tradicional que involucre elementos de la naturaleza.
- Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar el lenguaje oral para representar elementos de la naturaleza?
- Evaluación formativa: Observar y registrar la participación y creatividad de los alumnos en la dramatización.
Sesión 4:
- Actividad: Realizar un juego de palabras rim