Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Eje organizador: Uso y gestión del agua y su impacto.
Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje basado en problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema de estudio: Los albores de la humanidad y las antiguas civilizaciones.


• Explicación del concepto de uso y gestión del agua y su impacto.


• Presentación del problema: Desintegración familiar. Padres no presentes en el proceso educativo. Flojera. No inclusión, Drogas, violencia.


• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de este problema.


• Identificación de los aspectos interdisciplinares relacionados con el problema (psicología, sociología, educación, entre otros).

Sesión 2: Análisis de las civilizaciones mesopotámica y egipcia (45 minutos)

• Explicación de las características de la civilización mesopotámica y su relación con el uso y gestión del agua.


• Análisis de los avances y logros de esta civilización en relación a la gestión del agua.


• Realización de actividades prácticas para comprender la importancia del agua en la vida cotidiana de los mesopotámicos.


• Análisis de la civilización egipcia y su relación con el uso y gestión del agua.


• Comparación entre las civilizaciones mesopotámica y egipcia en cuanto a su desarrollo histórico y el impacto del agua.

Sesión 3: Análisis de las civilizaciones hindú y china (45 minutos)

• Explicación de las características de la civilización