Lectura compartida en voz alta - El impacto de la deforestación en nuestro entorno

Adela Llancari
Primaria 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Lectura compartida en voz alta - El impacto de la deforestación en nuestro entorno


Objetivo: Los alumnos seguirán la lectura en voz alta que realiza el maestro de diferentes tipos de textos, mientras se concientizan sobre la problemática de la deforestación.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos)



  1. El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema de la clase: la importancia de la lectura compartida en voz alta y su relación con la deforestación.

  2. Se planteará una pregunta motivadora: ¿Qué consecuencias tiene la deforestación en nuestro entorno?

  3. Los alumnos compartirán sus ideas y se generarán expectativas sobre lo que aprenderán en la clase.


Desarrollo (25 minutos)



  1. El maestro realizará la lectura en voz alta de un cuento relacionado con la deforestación, como "El árbol triste" de Riki Blanco.

  2. Durante la lectura, el maestro hará pausas estratégicas para que los alumnos comenten sobre lo que están escuchando y reflexionen sobre cómo se sienten los personajes y cómo la deforestación afecta su entorno.

  3. Se fomentará la participación de los alumnos, quienes podrán hacer preguntas, expresar sus opiniones y generar debates sobre la problemática.


Cierre (10 minutos)



  1. El maestro recapitulará los puntos clave de la clase y destacará la importancia de la lectura compartida en voz alta como herramienta para concientizarnos sobre temas relevantes.

  2. Se planteará una actividad de acción: cada alumno deberá dibujar un árbol en una hoja de papel y escribir alrededor del dibujo una palabra o frase que represente lo aprendido en la clase.

  3. Los alumnos comp