Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Profra. Nicte López
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo de alimentos poco saludables que no proporcionan los nutrientes necesarios que el cuerpo necesita.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación masiva que los alumnos conocen y su influencia en la sociedad.

  • Introducir el problema del consumo de alimentos poco saludables y su impacto en la salud.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en medios de comunicación masiva.

  • Utilizar internet, libros y otras fuentes para recopilar ejemplos de mensajes y anuncios en inglés relacionados con una vida saludable.

  • Analizar el contenido de los mensajes recopilados y discutir su impacto en la sociedad.


Cierre:



  • Compartir en plenaria los mensajes recopilados y discutir su relevancia.

  • Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan una vida saludable.

  • Asignar la tarea de seleccionar un mensaje y preparar su difusión oral o escrita en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el tema de la sesión anterior y los mensajes seleccionados por los alumnos.

  • Realizar una breve discusión sobre los diferentes med