Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben por qué es importante aprender a escribir su nombre.


• Promover una discusión breve sobre la importancia de la identidad y de la escritura de nombres en la comunidad y en la escuela.

Actividad 2: Conocimiento previo (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.


• Invitar a algunos voluntarios a compartir su nombre con el resto de la clase.


• Fomentar la comparación de los nombres y promover un diálogo sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Actividad 3: Actividad práctica (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de escritura (lápices, colores, etc.).


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la hoja de papel de manera clara y legible.


• Animar a los alumnos a decorar su nombre de acuerdo a su gusto personal.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Revisión de los nombres (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que coloquen su hoja de papel con su nombre en el pizarrón o en una mesa grande.


• Invitar a los alumnos a recorrer el salón y comparar su nombre con el de sus compañeros.


• Promover la interacción entre los alumnos, fomentando preguntas del tipo "¿Alguien tiene el mismo nombre que tú?".

Actividad 2: Uso del nombre en activida