Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas

Janeth Menera
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir cómo es físicamente, identificar sus rasgos familiares y aceptarse como es.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Explorando mi cuerpo y su importancia"



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al cuerpo humano: explicar la importancia de cada parte del cuerpo y cómo se utilizan para realizar diversas actividades.

  • Actividad práctica: juego de identificar las partes del cuerpo y su función.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestro cuerpo? ¿Por qué es importante cuidarlo y utilizarlo de manera adecuada?


Sesión 2: "Conociendo mis características físicas"



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: dibujar un autorretrato, prestando atención a las características físicas propias.

  • Comentar los dibujos en grupo, identificando las similitudes y diferencias entre los compañeros.

  • Reflexión: ¿Qué descubrimos sobre nuestras características físicas? ¿Cómo nos sentimos al ver nuestras similitudes y diferencias?


Sesión 3: "Explorando mi origen étnico y cultural"



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes culturas y etnias, resaltando la diversidad y riqueza de cada una.

  • Actividad: exponer sobre la propia cultura o etnia, compartiendo tradiciones, comidas, bailes, vestimenta, etc.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre otras cul