Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Asumir una postura ética acerca de la herencia gastronómica y cultural Prehispánica y Novohispana en la elaboración de dulces cristalizados.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellas. Fomentar la participación y el diálogo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del tema central: Los pueblos antiguos de México.


• Presentación de información sobre los diferentes pueblos antiguos de México y su importancia en la historia.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo de México para que investiguen sobre su forma de vida, creencias, costumbres, alimentación, etc.


• Los alumnos deberán tomar notas y recopilar imágenes para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y conclusiones sobre el pueblo antiguo que investigaron.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué similitudes o diferencias encuentran entre los pueblos antiguos y nuestra forma de vida actual? ¿Cómo se relaciona esto con el objetivo de la clase?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior y las reflexiones realizadas.


• Presentaci