Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
PERLA ADRIANA TINO
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Comprender y contextualizar textos científicos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, ¿qué sabemos al respecto? Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Motivación: Proyectar un video corto que muestre la importancia de la coordinación del cuerpo humano.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Investigación guiada: Cada equipo deberá investigar sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.).
- Elaboración de un mapa conceptual sobre el funcionamiento de cada sistema.
- Discusión en grupo: Cada equipo compartirá sus conclusiones y se generará una lista en el pizarrón con los conceptos clave.
Cierre:
- Reflexión: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno de notas una reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del contenido visto en la sesión anterior.
- Lectura de un texto científico relacionado con el tema.
- Actividad: Responder preguntas de comprensión sobre el