Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

fabiel miranda
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: En el entorno escolar hay alumnos que aún no tienen conocimientos informáticos, ni del uso de herramientas e instrumentos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en contextos específicos.

  2. Presentación oral de los estudiantes explicando cómo utilizarían una herramienta, máquina o instrumento para resolver un problema real.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Pregunta inicial: ¿Qué es una herramienta, máquina o instrumento?

  • Breve reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su aplicación en diversos contextos.

  • Actividad práctica: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en sus vidas diarias.

  • Puesta en común de las respuestas y debate sobre la impor