Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos aprendan a escribir su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les permitirá identificar su autoría en diferentes situaciones.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse diciendo su nombre y escribiéndolo en el pizarrón. Luego, se les pedirá que observen los nombres escritos y los comparen, identificando similitudes y diferencias.


3. Trabajo individual: Cada alumno deberá escribir su nombre en su cuaderno y luego intercambiarlo con un compañero para que lo compare con el suyo. Posteriormente, deberán buscar a otro compañero y repetir el proceso.


4. Puesta en común: Se retomará la dinámica de presentación inicial, pero esta vez los alumnos deberán decir su nombre y mencionar las similitudes y diferencias que encontraron con los nombres de sus compañeros.

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos utilicen su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se reforzará la importancia de escribir correctamente el nombre.


2. Creación de etiquetas personalizadas: Cada alumno recibirá una etiqueta adhesiva y deberá escribir su nombre en ella. Luego, deberán pegarla en su cuaderno y en otros objetos personales, como lápices, colores, etc.


3. Registro de asistencia: Se les entregará a los alumnos una lista de asistencia en la que deberán escrib