Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Jose Gerardo Flores
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinaria: Reforestación y Cambio Climático.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Motivación: Mostrar imágenes relacionadas con el cambio climático y la importancia de la reforestación para generar una reflexión inicial sobre la relevancia del tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con distintas expresiones algebraicas que involucren exponentes. Los estudiantes deberán discutir en grupo cómo simplificar las expresiones utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Guía de preguntas:

    • ¿Qué propiedades de los exponentes conocen?

    • ¿Cómo podemos simplificar una expresión algebraica con exponentes?




Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las estrategias utilizadas para simplificar las expresiones algebraicas.

  • Reflexión sobre la relación entre el álgebra y el problema de la reforestación y el cambio climático.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando las propiedades de los exponentes.

  • Presentación del problema: Los estudiantes deberán resolver un problema relacionado con la reforestación y el cambio climático utilizando las propiedades de los exponentes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Trabajo individual y en