La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente
Elizabeth Valencia
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente
Sesión 1: Introducción a los saberes de los pueblos originarios y su relación con el medio ambiente
- El docente introducirá el tema de la diversidad de saberes y el intercambio de conocimientos de los pueblos originarios acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.
- Se mostrarán imágenes y videos que ejemplifiquen las prácticas agrícolas, de pastoreo y de pesca sustentables de los pueblos originarios.
- Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de estos saberes ancestrales para el aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local.
Sesión 2: Investigación y análisis de los saberes de los pueblos originarios
- Los alumnos formarán equipos de trabajo y realizarán una investigación sobre los saberes de los pueblos originarios en relación con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.
- Cada equipo presentará sus hallazgos utilizando diferentes lenguajes y representaciones, como pósteres, presentaciones digitales o maquetas.
- Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de estos saberes ancestrales y su contribución al cuidado del medio ambiente.
Sesión 3: Implementación del herbario, jardín botánico y huerto escolar
- Los alumnos participarán en la implementación de un herbario, jardín botánico y huerto escolar en la escuela.
- Se les proporcionarán materiales necesarios como semillas, tierra, macetas, etc.
- Los alumnos trabajarán en grupos, identificando y clasificando las plantas, investigando sobre sus características y necesidades.
- Se promoverá e