Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Impacto en las redes sociales - bullying acoso escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realización de una dinámica de reflexión grupal sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.


• Exposición de casos de bullying y acoso escolar a través de las redes sociales.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Investigación en internet y otras fuentes sobre el impacto del bullying y acoso escolar en las redes sociales.


• Elaboración de un listado de propuestas artísticas de acción para abordar este problema.


• Discusión en grupo sobre las propuestas y selección de las más viables.

Cierre:

• Presentación de las propuestas seleccionadas por cada grupo.


• Votación para elegir las mejores ideas.


• Acordar acciones y responsabilidades para llevar a cabo el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las propuestas seleccionadas.


• Presentación de distintas técnicas artísticas que pueden ut