Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo:
Los alumnos utilizarán características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Respeto y Sensibilidad

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la expresión artística y cómo creen que puede ayudar a transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo trabajarán en un proyecto comunitario utilizando características y funciones de diferentes géneros artísticos.


• Presentar la problemática a atender: Respeto y Sensibilidad, discutir sobre la importancia de respetar las ideas y emociones de los demás.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Presentar ejemplos de obras de arte que hayan sido creadas con la intención de transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una problemática comunitaria que les interese y que consideren importante abordar a través del arte.


• Cada grupo deberá realizar un boceto de una obra original que simbolice los vínculos de la comunidad con la problemática elegida