Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente

Alexis Cazares
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente


Objetivo (PDA): Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y conflictos territoriales.

  • Introducción al concepto de cultura de paz y análisis de ejemplos de conflictos territoriales en México.


Sesión 2:



  • Continuación del análisis de ejemplos de conflictos territoriales en México.

  • Actividad en grupos: Investigar y recopilar información sobre un conflicto territorial específico y su resolución.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3:



  • Análisis crítico de los ejemplos de conflictos territoriales.

  • Debate en grupos: Discutir las causas, el desarrollo y la resolución de los conflictos territoriales analizados.

  • Identificar la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.


Sesión 4:



  • Introducción a estrategias de resolución de conflictos: diálogo, tolerancia, colaboración, reciprocidad.

  • Actividad prácti