Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Silmary Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no saben expresarse de forma escrita y tienen problemas de lectoescritura.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto, el tema a trabajar y la importancia de desarrollar habilidades de lectura y escritura.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.

  • Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto. Discusión sobre la trama, personajes y moraleja.

  • Tarea: Cada alumno debe elegir un tema de interés para desarrollar su cuento.


Sesión 2:



  • Actividad: Presentación de los temas elegidos por los alumnos. Crear un listado con los temas para que todos los estudiantes puedan tomar ideas.

  • Explicación de los elementos de un cuento: personajes, trama, ambiente, conflicto y resolución.

  • Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos creen una historia en grupo, utilizando los elementos del cuento.

  • Tarea: Cada alumno debe desarrollar un esquema de su cuento, definiendo los elementos principales.


Sesión 3:



  • Actividad: Revisión de los esquemas de los cuentos de los alumnos. Retroalimentación grupal, señalando aciertos y áreas de mejora.

  • Explicación del proceso de escritura: planificación, escritura, revisión y corrección.

  • Actividad: Los alumnos deben comenzar a escribir su cuento, siguiendo su esquema.

  • Tare