Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Uso de la notación científica

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Uso de la notación científica

Objetivo (PDA): El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reforestación y Cambio Climático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema de la deforestación y el cambio climático, y cómo impacta en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a este problema.


• Establecer la conexión entre la reforestación y las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de notación científica y su importancia en la resolución de problemas relacionados con cantidades muy grandes o muy pequeñas.


• Proporcionar ejemplos de números en notación científica y cómo se calculan.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de números a notación científica y viceversa.


• Presentar ejercicios de aplicación relacionados con la reforestación y el cambio climático, donde los estudiantes deberán utilizar la notación científica para realizar cálculos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la notación científica en la solución de problemas reales.


• Pedir a los estudiantes que investiguen sobre proyectos de reforestación y cómo contribuyen a mitigar el cambio climático.


• Proporcionar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la notación científica y la reforestación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de notación científica y su aplicación en la re