Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de hábito de asearse para presentarse limpios a la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Higiene para una vida saludable.


• Breve charla sobre la importancia de la higiene personal y sus beneficios para la salud.


• Actividad grupal: Realizar un listado de hábitos y costumbres de higiene que conocen y practican en su comunidad.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante tener buenos hábitos de higiene?

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Actividad grupal: Investigar sobre los hábitos de higiene más comunes en diferentes comunidades y culturas.


• Debate en grupo: Comparar los hábitos de higiene investigados con los propios, identificar similitudes y diferencias.


• Actividad grupal: Realizar un mapa mental de los hábitos de higiene que consideran más importantes y por qué.

Sesión 3: Diseño de estrategias (45 minutos)

• Actividad grupal: Identificar los principales problemas relacionados con la falta de hábitos de higiene en la escuela.


• Lluvia de ideas en grupo: Generar posibles estrategias para mejorar los hábitos de higiene entre los compañeros de clase.


• Elección de las estrategias más viables y consenso en grupo.

Sesión 4: Implementación (45 minutos)

• Actividad grupal: Dividir las estrategias seleccionadas en pasos concretos.


• Asign