Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Jose Gerardo Flores
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Potencias, raíz cuadrada y notación científica en el contexto de la reforestación y el cambio climático.
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Interdisciplinariedad: Reforestación y Cambio Climático.
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "Vamos a aprender sobre las potencias, la raíz cuadrada y la notación científica, y cómo están relacionadas con la reforestación y el cambio climático".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la reforestación y el cambio climático.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar ejemplos de problemas relacionados con la reforestación y el cambio climático.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para resolver.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y encuentren la forma de resolverlo utilizando potencias, raíz cuadrada y notación científica.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo debe presentar su resolución del problema asignado y explicar cómo utilizaron las potencias, la raíz cuadrada y la notación científica.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar estas operaciones para comprender y resolver problemas relacionados con la reforestación y el cambio climático.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisar brevemente lo aprendid