Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo:
Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que platican en clase, se levantan de su lugar con cualquier pretexto, se cambian a diferentes lugares y no siguen indicaciones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia en la vida diaria.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué creen que son situaciones de riesgo? ¿Cuáles son los riesgos a los que podemos estar expuestos?

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños: Los alumnos debatirán en grupos sobre situaciones de riesgo que han presenciado o conocen, y las escribirán en tarjetas.


• Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignarán diferentes situaciones de riesgo para investigar y presentar a la clase.

Cierre:

• Presentación de los equipos: Cada equipo expondrá la situación de riesgo asignada y las medidas preventivas que se deben tomar.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la prevención de situaciones de riesgo? ¿Cómo podemos aplicar esta información en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los conceptos y medidas de prevención vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema de comportamiento en el aula: Los alumnos se darán cuenta d