La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Título de la clase: La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Nivel: Secundaria 2º

Área: Historia

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: CUIDADO DEL AGUA

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué impacto crees que tuvo la expedición de Cristóbal Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el tema, donde los alumnos expresen sus conocimientos previos.


• Explicación del problema interdisciplinario: CUIDADO DEL AGUA, y su relación con la temática de la clase.

Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribución de materiales como libros de historia, tablets o computadoras con acceso a internet.


• Planteamiento del problema: "Investiguen y busquen información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Analicen cómo este hecho influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Además, relacionen este descubrimiento con la importancia del cuidado del agua".


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, artículos de revistas, páginas web confiables, etc.


• Durante la investigación, los alumnos deberán responder preguntas orientadoras, tales como:
  
  
  • ¿Qué objetivo tenía Cristóbal Colón al realizar su expedición?
  
  
  • ¿Cuál fue la importancia del descubrimiento de América para las metrópoli