Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: XBVNBXNVnbnVBN,ZBVNZbVNZBXNVBZMNBVMZBvnBs

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y los invito a sentarse en círculo.


• Presento el tema del día: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Indago sobre las experiencias previas de los alumnos en actividades físicas y deportivas.


• Comparto el problema interdisciplinar XBVNBXNVnbnVBN,ZBVNZbVNZBXNVBZMNBVMZBvnBs y su relación con el tema del día.

Desarrollo:

• Explico las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizo una breve exposición sobre la importancia de desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas para una vida saludable.


• Divido a los estudiantes en grupos y asigno a cada grupo una capacidad motriz para investigar (por ejemplo, equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la importancia de esa capacidad motriz, ejercicios para desarrollarla y cómo aplicarla en situaciones cotidianas.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones.


• Fomento la participación de todos los estudiantes en la discusión y reflexión sobre las capacidades motrices.


• Resalto la importancia de reconocer y enriquecer las capacidades propias y de los demás.


• Asigno una tarea para l