Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Los alumnos de Preescolar 3º deberán ser capaces de expresar aquello que les molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad de inicio (10 minutos):

• Se realizará una breve dinámica de reconocimiento de emociones. Los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones a través de gestos faciales y corporales.

Desarrollo (30 minutos):

• Se mostrarán imágenes de situaciones en las que los niños pueden sentirse molestos o incómodos.


• Se harán preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre esas situaciones.


• Se fomentará el diálogo y se les animará a expresar lo que les molesta de manera respetuosa.

Cierre (5 minutos):

• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de expresar lo que les molesta de forma adecuada y respetuosa.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad de inicio (10 minutos):

• Se realizará una actividad de dramatización en la que los alumnos representarán situaciones en las que se sientan molestos o incómodos.

Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán equipos de trabajo y se proporcionarán diferentes situaciones a cada grupo.


• Los alumnos deberán dialogar y encontrar soluciones pacíficas a esas situaciones, respetando las reglas de convivencia.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo compartirá su situación y las soluciones encontradas con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

Actividad de inicio (10 minutos):

• Se realizará una actividad