Presentación del tema y generación de ideas para la historia

Ricardo rafael Chable
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y generación de ideas para la historia
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de narración de historias y fomentar la creatividad y participación de los alumnos.



  • Inicio (15 minutos):



    • Saludo y conversación sobre historias que conocen.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar nuestras propias historias usando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura".



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Juego de asociación de imágenes.



      • Se muestran imágenes de personajes y lugares.

      • Los alumnos deben relacionar cada imagen con una historia o situación.

      • Se fomenta la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



    • Actividad 2: Creación de un personaje y un lugar.



      • Cada alumno crea su propio personaje y lugar imaginario.

      • Se les pide que piensen en detalles como nombre, apariencia, personalidad y características del lugar.

      • Los alumnos comparten sus creaciones con el resto de la clase.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de la imaginación y la creatividad en la narración de historias.




Sesión 2: Lectura de cuentos y reconocimiento de detalles
Objetivo de la sesión: Fomentar el análisis de detalles en las historias y su importancia en la narración.



  • Inicio (10 minutos):



    • Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Lectura de un cuento.

      • Se selecciona un cuento corto que sea de interés para los alumnos.

      • Durante la lectura, se señalan detalles de los personajes y lugares.

      • Se fomenta la participación de los alumnos para identificar y describir los detalles.