Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción (10 min): Presentar a los estudiantes el problema que abordaremos en esta clase: "Muchos niños no conocen las partes de su propio cuerpo". Generar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de su cuerpo.


• Actividad de indagación (25 min): En grupos pequeños, los estudiantes investigarán sobre los órganos de los sentidos y su función. Contar con libros, Internet u otro recurso para que los alumnos puedan buscar información. Cada grupo deberá elaborar un listado de los órganos de los sentidos y describir su función.


• Plenaria (10 min): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará un listado en el pizarrón con la información recopilada.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 min): Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de indagación (30 min): Los estudiantes, en parejas, realizarán una actividad de observación de su entorno. Les pediremos que identifiquen qué órgano de los sentidos utilizan para percibir cada estímulo (por ejemplo, mirar un dibujo, oler una flor, tocar diferentes objetos, escuchar diferentes sonidos, etc.) Registrarán sus respuestas en una hoja de trabajo.


• Puesta en común (10 min): Compartirán en plenaria l